Версия сайта для слабовидящих
14.05.2025 08:43
101

Специалисты, оказывающие консультационную помощь

Кудрявцева Елена Александровна

педагог-психолог

  • возрастные и индивидуальные особенности развития ребёнка,
  • организация образовательного процесса, вопросы межличностной коммуникации, вопросы правового характера, связанные с воспитанием и обучением детей,
  • вопросы определения и развития способностей и мышления ребёнка,
  • вопросы психолого-педагогической коррекции 

Яркова Олеся Валерьевна 

 учитель-логопед

  • Речевое развитие
  • Сопровождение развития, обучения и воспитания детей с ОВЗ и/или инвалидностью
  • Полезные сайты и литература для детей и родителей

 

 

Рябова Елена Владимировна 

учитель-дефектолог

  • Организация образовательного процесса
  • Сопровождение развития, обучения и воспитания детей с ОВЗ и/или инвалидностью
  • Вопросы правового характера, связанные с воспитанием и обучением детей (в т.ч. вопросы получения пособий)
  • Вопросы психолого-педагогической коррекции 

 

Тройнина Светлана Игоревна

учитель-дефектолог

  • сопровождение развития, обучения и воспитания детей с ОВЗ и/или инвалидностью
  • вопросы правового характера, связанные с воспитанием и обучением детей

Бессонова Наталья Анатольевна 

учитель-дефектолог

  • Возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка
  • Трудности в воспитании/обучении
  • Особенности воспитания/обучения ребенка с РАС
  • Особенности воспитания/обучения ребенка с ЗПР
  • Особенности воспитания/обучения ребенка с ТНР

Зверева Алена Николаевна 

педагог-психолог

  • Возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка
  • Учебная мотивация
  • Детско-родительские отношения
  • Вопросы социальной адаптации/дезадаптации подростков
  • Вопросы определения и развития способностей и мышления ребенка

 

 

Феоктистова Ирина Александровна opened

учитель-логопед

  • Речевое развитие
  • Особенности воспитания/обучения ребенка с нарушением интеллекта

 

Рябова Марина Валерьевна opened

педагог-психолог

  • Трудности в воспитании/обучении
  • Детско-родительские отношения
  • Вопросы социальной адаптации/дезадаптации подростков
  • Уровень готовности ребенка к обучению в школе