БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ АЛТАЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ«ЦЕНТР ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ»
адрес: 649002, Республика Алтай, город Горно-Алтайск, Коммунистический пр-кт, д.113
Раннее выявление и комплексная профилактика радикализации терроризма и экстремизма, как форма делинквентного поведения у обучающихся. Траудт О.С.
О психологической поддержке и сохранении ресурсов семей участников специальной военной операции. Дорогань Е.Г.
Об итогах исполнения решений Методического совета Службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Республики Алтай от 19 ноября 2025 года. Сингх. А.Н.
Психолог сектора экстренного реагирования и психологического консультирования Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации, член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги и Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, профайлер-полиграфолог. Саулина Л.В.
О методах терапии для коррекции эмоциональных состояний детей из семей участников (ветеранов) специальной военной операции. Оськина Г.А.
О региональном конкурсе «Школа#безОбид». Кудрявцева Е.А.
О стратегиях оказания психологической помощи семьям участников специальной военной операции в условиях образовательной организации. Эффективные методики краткосрочной терапии при работе с психологической травмой. Голубовская О.Б.
Детский взгляд на смерть.Дж.Хэммонд
Руководство по посттравматическую вмешательству длч помощи травмированным дошкольникам
Безопасная гавань: как школа может поддержать ребенка, переживающего тревогу за близкого на фронте. Калдекенова Г.В.
Телесно-ориентированные подходы к психокоррекционной и развивающей работе с детьми (5–7 лет). – М.: Национальный книжный центр, 2014. – 136 с. – (Психологическая служба.)Ганичева И.В.
