Версия сайта для слабовидящих
08.04.2026 07:54

В Республике Алтай реализуется второй этап концепции развития дополнительного образования

2KyEo7WqXywuqhWdQAW2zZIzhAossBT0k1n2aW2_0fL_Ar_9mMaySNyroLFLX_mKz1GHztKiXstwbuzXj0QVHs1t

Благодаря национальному проекту «Молодежь и дети» в Республике Алтай реализуется второй этап Концепции развития дополнительного образования детей, который рассчитан на период с 2025 по 2030 годы. Основная задача— закрепить уже достигнутые успехи и сделать дополнительное образование более современным, интересным и доступным для каждого ребёнка.

В центре внимания — обеспечение равных возможностей для всех категорий детей, включая тех, кто имеет особенности здоровья, живёт в отдалённых районах или относится к группе риска. Планируется значительно повысить качество и разнообразие образовательных программ, а также интегрировать дополнительное образование с общим и профессиональным обучением. Важным направлением станет внедрение современных технологий и методик, поддержка научно-технического творчества и профориентации.

Особое значение придаётся интеграции дополнительных программ с учебными предметами, такими как технология, музыка, изобразительное искусство и физическая культура. Уже разработаны обновлённые методические рекомендации, которые помогут педагогам выстраивать такие связи. Внедряются новые организационные модели: «Школа — единое образовательное пространство», предполагающая сотрудничество с учреждениями культуры, спорта и дополнительного образования, и «Школа полного дня», где для каждого ребёнка выстраивается индивидуальная образовательная траектория на весь день.

К 2030 году не менее 30% детей в каждом регионе будут обеспечены социальными сертификатами, позволяющими бесплатно посещать кружки и секции. Это даст родителям возможность выбирать наиболее подходящие программы, а организациям — стимул к развитию и конкуренции.

Важным приоритетом становится развитие школьных киностудий: к 2027 году они должны появиться в 20% школ, к 2028 — в 40%, а к 2029 — в 60% образовательных организаций. Большое внимание уделяется техническому и естественно-научному творчеству, чтобы формировать у детей интерес к инженерным профессиям и технологическому лидерству страны. Совершенствуются цифровые сервисы: запись на программы через портал «Госуслуги» станет ещё удобнее, появится возможность подписываться на уведомления о новых кружках.

Эффективность реализации концепции будет отслеживаться через участие детей и педагогов в конкурсах, фестивалях, олимпиадах, а также через развитие школьных музеев, театров, спортивных клубов и других объединений.

Первый этап концепции был посвящён созданию новых мест для дополнительного образования. За это время в республике появились центр для одаренных детей «АлтайСириус», технопарк «Кванториум04», мобильный кванториум, центр цифрового образования «IT-куб», школьный кванториум и новые спортивные площадки. Благодаря этим изменениям дополнительным образованием охвачено более 40 тысяч детей, а у сельских школьников появилось больше возможностей для развития.

«Второй этап концепции — это шаг к тому, чтобы каждый ребёнок в Республике Алтай мог найти себе занятие по душе, раскрыть свои таланты и получить навыки для будущей профессии. Всё это — вклад в будущее наших детей и всей страны», - рассказала директор Республиканского центра дополнительного образования Оксана Митрофанова.

#МинобрнаукиРА